每位孩子都值得被鼓掌

參加完校外的特奧滾球比賽，學校的運動會也因此不一樣了。以往都是辦理普通生較擅長的競賽項目，這次因孩子們下山比賽，學校也把特奧滾球納入運動會。因為器材不夠，還下山跟其他學校借特奧滾球，四周隔板則改成在地植物「麻竹」，不但努力達到融合教育的精神，同時融合阿里山文化特色，每組隊名也以學生自己取的鄒語為名稱，讓參與學生更有向心力激光脫毛副作用。

「和大家一樣，就沒有不一樣。大家都學特奧滾球，還能融入全校運動會，也讓家長看到小孩能在運動會上當隊長、獲獎，這是很重要的。教師如何對待特殊生，同學就會用同樣的態度與他們相處。要用特殊生的優勢來學習他們的弱勢，才會將不一樣視為特點，而非缺點。」湯雅惠表示，當大家給予特殊兒機會與舞台，他們也會做到與你想的「不一樣」。要推融合教育不能只是特教班教室內的口號，需要每位師生從上到下都有共識，先營造融合態度，再談融合教育thermage 效果。

平常對外比賽可能都輪不到他們，但這次，每個人都能上台領獎。比賽分小組進行，每組四隊，不僅前三名有獎牌，第四名也能上台領獎與拍照。堅持每個選手都能上台領獎的李郁珊強調：「每個人都值得被鼓掌Medilase。」