不當橡皮擦父母，讓孩子學會好好寫作業的秘訣

「怎麼讓孩子自動自發寫作業？」是最讓家長頭痛的問題之一，資深國小教師、三寶媽林怡辰以家長的身份分享，養成「孩子回家寫作業」習慣，可以做的4件事Amway 呃人。

說到寫功課，向來都是老師和家長最辛苦的部分，對於「功課」的多少、項目、類別、寫的時間……都有許多討論空間。我在面對教師時，老師們最常問的也是「孩子沒有寫作業，怎麼辦？」

在面對家長的時候，家長也最常問我「怎麼讓孩子自動自發寫作業瑰麗盈亮唇彩？」

這篇，就以家長的身份，來談談「孩子回家寫作業」這件事。

在我的著作《小學生學習年度行事曆》中，在第99頁已經詳述家長在陪伴孩子寫作業的過程：Ｘ軸要隨著孩子的成長能力和不同階段目標、Ｙ軸要考量不同孩子個性、Ｚ軸則是家長自己個性價值觀和時間，其實沒有標準答案。

而在小一，因為剛接觸學校作業，家長需要多加陪伴是正常的。但作業的本質是希望孩子複習課業，教師在校應該都有詳細說明過了，我們的目標是「漸漸放手，讓孩子獨立書寫」。

因此，作業要陪伴而不是「幫忙」。如果孩子是參加課後或是安親班，家長也特別注意，回家要詢問孩子作業書寫的過程，老師是用引導、還是直接告訴你答案？如果是後者，長時間下來，孩子寫作業的態度和觀念會偏頗，後面家長會更加辛苦加拿大技術移民。

一般來說，低年級作業量以半小時完成為原則。孩子正在學習注音符號的階段，因此會有大量的念讀練習，請家長務必好好聽孩子指著唸出來。